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2015年1月28日 星期三

新書推薦-「原來如此故事集:12個關於動物和文明的創世寓言」書評

 

新書推薦-「原來如此故事集:12個關於動物和文明的創世寓言」書評

 

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內容簡介





諾貝爾文學大師吉卜林說給愛女聽的床邊故事



  諾貝爾文學獎有史以來最年輕得主吉卜林,以幽默趣味的童心、天馬行空的想像力和有趣的生物學常識,為孩子解開宇宙萬物生成的秘密。原來~多采多姿的動物世界體現造物者的巧思和創意,是這麼簡單的道理!



  本書是吉卜林為摯女約瑟芬講述的床邊故事。好奇的小女孩腦袋裡總是充滿了「為什麼」,例如:大象的鼻子為什麼這麼長、花豹身上為什麼有美麗的斑點?為什麼犀牛外皮有粗又皺?螃蟹厲害的大鉗子怎麼來的?袋鼠強壯的雙腿是天生的?英文為什麼有26個字母?……本書共有12探討萬物形成的故事,以孩童能理解的角度出發,結合想像與推理,說明自然界多采多姿的樣貌。這些動物寓言有意想不到的情節、誇張卻不失邏輯的描述,搭配細緻插圖和幽默的詞彙,讓大人小孩都愛不釋手。除了動物題材,有些故事甚至充滿創世奇想與文化典故,原創性十足,趣味百分百!



  多才多藝的吉卜林為每個故事繪製風格細緻的插畫,呈現故事的場景與細節,讓讀者在文字之外,還能藉由圖像、圖說與琅琅上口的歌謠加深印象,回味無窮。



這些故事是這麼說的……



  1.鯨魚的喉嚨是怎麼來的?




  巨大又貪吃的鯨魚吞下落難的聰明水手,結果大嘴巴幾乎闔不起來,吃盡苦頭……



  2.駱駝為什麼有駝峰?



  法術高超的沙漠小精靈見義勇為,為了讓懶惰的駱駝努力工作,施法讓駱駝背上隆起一座高高的山丘……



  3.犀牛的厚皮為什麼又粗又皺?



  犀牛原本擁有平滑光亮的外皮,卻因不小心吃掉印度人親手做的蛋糕,遭到報復,結果讓皮膚變成皺巴巴地慘不忍睹……



  4.花豹身上為什麼會有斑點?



  花豹的斑點和原始人的黝黑膚色讓他們成為叢林中的打獵高手,他們是怎麼得到這麼棒的打獵利器?



  5.大象的小孩



  從前的大象鼻子短短的,為何現在的大象都是長鼻子?是誰在牠的鼻子上動了手腳?



  6.老袋鼠之歌



  原本短腿的袋鼠一心追求與眾不同,大神的惡作劇弄假成真,竟讓袋鼠跳得又高又遠!



  7.犰狳的由來



  烏龜和刺蝟為了不淪為花豹的點心,偷偷為彼此鍛練身體,用擾亂視聽的妙招克敵致勝。犰狳的誕生秘密是……



  8.第一封信是怎麼寫出來的?



  人類史上第一封信是誰寫給誰的?又是為什麼原因要寫信給對方?



  9.26個字母是怎麼發明的?



  第一個字母是怎麼創造出來的?為什麼英文不多不少,共有26個字母?



  10.興風作浪的螃蟹



  宇宙生成之初,眾生乖乖聽話扮演好自己的角色,只有不受教的螃蟹趁機溜之大吉。這場結局該怎麼收拾?



  11.獨來獨往的貓



  狗、馬和牛如何成為人類的好幫手?叛逆又靈敏的貓咪要怎麼保有自由自在的個性,同時得到人類的青睞和喜愛?



  12.跺腳的蝴蝶



  偉大的所羅門王擁有神奇的魔法。但一隻小蝴蝶只是輕輕跺跺腳,就將所羅門王的無敵宮殿給毀了!?



名人推薦



  藍劍虹 / 臺東大學兒童文學研究所助理教授 專文導讀


 

作者介紹




作者簡介    



吉卜林(Joseph Rudyard Kipling,1865-1936)




  著名的英國詩人、小說家,以及兒童文學創作者。吉卜林出生於印度孟買,6歲時回英國受教育,長大後遊歷世界各地,足跡遍佈歐亞非大陸。他以記者為職,蒐集各地的民俗故事作為題材,作品中除了廣博的趣聞軼事,更不時洋溢著濃厚的異國風情。



  兼具天真童心與敏感氣質的吉卜林,一直是個喜歡小孩的好老爹。與孩童相處時,他總是顯得自在灑脫而且智慧洋溢。當長女約瑟芬誕生,他為她創造了許多天馬行空的有趣故事,來解答她腦袋中永無止盡的「為什麼」,這些篇章被結集出版為《原來如此故事集》。此外,他親自為此書設計插圖,風格細膩優雅,極為出色。



  1936年1月18日,吉卜林於英國倫敦逝世,享年72歲。身為一個創作者,他擁有與生俱來、無人能出其右的敘事能力,也就是「說故事」的本領。當他描述一個角色「在無限大的世界中無所事事的冒險旅行」時,沒有一位讀者能夠把注意力從他的敘述中抽離出來。他是一位名符其實的作家——一個真正會說故事的人。



譯者簡介    



林艾莉(Allie)




  英屬哥倫比亞大學社會系學士,西門菲沙大學中英文口筆譯文憑課程畢業。曾任專職金融翻譯,現居台北。謹將這些充滿天馬行空想像的可愛故事,送給最最親愛的小朋友們,願妳們也能像塔菲一樣,成為一個無憂無慮、愛玩愛笑、愛聽故事的小女孩。



 

目錄




1.鯨魚的喉嚨是怎麼來的?

2.駱駝為什麼有駝峰?

3.犀牛的厚皮為什麼又粗又皺?

4.花豹身上為什麼會有斑點?

5.大象的小孩

6.老袋鼠之歌

7.犰狳的由來

8.第一封信是怎麼寫出來的?

9.26個字母是怎麼發明的?

10.興風作浪的螃蟹

11.獨來獨往的貓

12.跺腳的蝴蝶






2015年1月24日 星期六

新書推薦-「中國神話」書評

 

新書推薦-「中國神話」書評

 

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內容簡介




  話說《中國神話》



  中國神話是從古代流傳下來的故事,從天地開闢、神靈誕生、人類的出現,到各個朝代的形成、重要君臣的出生……等,無所不含。經過無數年代的口傳,再慢慢以文字定型,同一個傳說往往因轉述者戲劇性的誇大,或特意加強布達的重點,而出現不同的版本。這本書裡羅列的八十七則故事,有些用現代人的認知看來,會以為荒誕無稽;有些又似乎已隨著代代相傳的價值觀,理所當然的深植人心,成了傳統。也正由於傳說的多變性與難追溯性,反而更能顯出一個民族的想像力和創意。



本書特色



  古典小說是中國文學的菁華,全家讀本系列特地聘請名家改寫,以簡明、精鍊的文字,重現歷代小說風貌。栩栩如生的人物、精采的故事情節完整呈現。



  將東方最經典的少年古典小說以適合全家共讀的方式呈現,重新修潤過後適合一家人一起閱讀,嶄新的封面也讓大家愛不釋手,看古典小說,全家讀本絕對是最佳選擇。



 

作者介紹




導讀者簡介



林保淳




  臺灣新竹人,臺大中文博士,現任教於臺灣師範大學國文學系。喜劍好俠,對古典說部及通俗文學、民俗傳說有濃厚的興趣,近幾年專心致力於武俠小說的研究,有《解構金庸》、《古典小說中的類型人物》、《臺灣武俠小說發展史》(與葉洪生合著)等書問世,頗獲好評。



 

目錄




混沌傳說

盤古開天闢地

女媧彩石補天



太陽的傳說

太陽之母

燭陰

神射手后羿

夸父追日



月亮的傳說

吳剛伐桂

嫦娥奔月

玉兔搗藥

太陽追月



星星的傳說

牛郎織女會

七夕乞巧

支機石



雨的傳說

赤松子化雨

西海異人

一行和尚祈雨



風的傳說

石尤風留夫

鄭公風

崔玄微奇遇

下關風



雪的傳說

祈雪救百獸

霜雪降五穀豐

召雪歌



雲的傳說

望夫雲

朝雲暮雨

驅雲使者



雷電傳說

電光石火

雷祖誕生

雷公的替身

孝媳電母



彩虹的傳說

神奇金瓶

彩虹化身

彩虹吐金

彩虹隱身



龍的傳說

龍生九子

黃帝乘龍升天

鯀化黃龍

大禹治水



人類起源傳說

伏羲與女媧

女媧造人

人類的始祖

伏羲氏

神農氏

有巢氏

燧人氏

祝融

無頭巨人刑天

倉頡造字



仙女傳說

仙女羽衣

麻姑獻壽

七仙女

海螺姑娘



仙鄉傳說

蓬球喝露

採藥奇遇

王質觀棋

掘井工遇梯仙國

武陵桃花源



神怪傳說

精衛填海

湘妃竹

金龍池

湖中蜃

狐仙報恩

狐仙嫁女

虎女思凡

柳毅遇龍女

向星祈壽

十二生肖

八仙

巨人傳說

小人傳說

洗紫河車

郭元振除妖

鳥妖臼怪

干將莫邪

夜叉奇緣



民間傳奇

帝王誕生

桑之子

水神屈原

魯班造木鳶

門神

黃鳥銜環

愚公移山

南柯一夢

葉限金鞋

人虎變身術

水仙傳奇

魏三梨

青稞種子





 




導讀    



神話‧仙話‧妖話‧鬼話──中國人的想像世界 林保淳(臺灣師範大學國文系教授)




  很久很久以前……



  這是我們聽熟了、看慣了的說故事的常見開場白。說故事的時候,把這個「很久很久」的時間拉得愈長、愈遠,故事內容就可以愈不受現實世界的拘限,說故事的人就大可憑藉著自己豐富的想像力,盡情發揮,構築出一齣一齣的故事。

    

  但無論多久遠的故事,總都有一個源頭,誰是第一個講故事的人呢?這個故事的內容是真的還是假的?戰國時代的大詩人屈原,寫了一篇浪漫瑰奇的〈天問〉,把後世聽故事的人的疑惑,一股腦的都拋了出來:



  遂古之初,誰傳道之?(很久很久以前的故事,是誰最先說出來的呢?)

  上下未形,何由考之?(連天地都還沒有形成,他是如何考究出來的?)



  故事,經常是不經意間產生的,剛開始一個人偶然間說了某一段「可能發生」的事件,就成了故事;然後,兩個人、三個人……無數的人都這麼說,於是,在輾轉流傳下,往往就成了神話或傳說,變成了某個民族根深蒂固的傳統。

    

  神話,是一種想像出來的故事。雖說是「神」,但卻是以「人」為基準點想像出來的。小時候,大概很多人都會問媽媽一個問題:「我是怎麼來的?」我記得我媽媽的回答是「石頭裡迸出來的」。這個答案儘管顯得荒謬,但非常具有神話的性質,或者可以當作我們認識神話的一個起點。

    

  當然我們清楚的知道,我們都是爸媽結合下生出來的,透過科學常識,我們甚至還可以知道其中牽涉到的生物學、遺傳學的種種知識,不可能像孫悟空一樣是從石頭裡迸出來的。但是,爸媽又是怎麼來的?爸媽的爸媽、爸媽的爸媽的爸媽……呢?追溯上去,在很久很久以前,第一個「人」是怎麼來的?中國古代神話中創造出女媧和盤古,據說女媧會「摶土造人」,盤古能「開天闢地」,我們(人)和世界就是這樣產生的。但是,就如同屈原的質疑一樣,「女媧有體,孰制匠之」?那女媧和盤古又是誰創造出來的?所有的神話,都是從一個疑問句開始的,我們是怎麼來的?天與地是怎麼形成的?宇宙萬物和我們是什麼關係?四季為什麼會輪轉?天為何會刮風下雨?人為什麼會出生和死亡?為什麼?為什麼……一連串圍繞著我們生活周遭,與我們生命息息相關的問題,都必須要有個答案,而神話,這個「關於天地的初創、神靈的奇蹟,以及說明風俗習慣、儀禮和信仰的起源與意義的故事」(《教育部國語詞典》),就是一種解答。

    

  正如我們不可能是從石頭裡迸出來的一樣,神話故事的解答經常是不可靠的,也往往是不合理的,故事時間愈久遠,往往內容也愈荒誕,屈原問「夜光何德,死而又育?厥利維何,而顧菟在腹?」(月亮究竟有什麼能耐,能夠消失而又重圓?又有什麼好處,讓玉兔願意住在上面?)傳述月亮能夠死而復生,上面還有玉兔的說故事的人,從現代的角度看來,真的是毫無科學常識的,人類都已登陸月球的科學昌明時代,有誰還會相信?但神話就是有這個本事,能在口耳相傳下,讓你不由得不「以假當真」,正如同當媽媽跟我們說了這個解答後,我們雖不能確信,至少會感到心安,就是這個心安,便足以讓我們暫時拋開心中的疑惑,繼續迎接我們即將來到的生活。

    

  不過,媽媽為何說我們是「石頭裡迸出來的」,而不說是海裡撈起來的、路上撿到的或是什麼植物生長出來、動物轉變而來的等等,也是個非常有趣的問題。當然,我們可以想見媽媽一定熟知《西遊記》裡孫悟空誕生的故事,在潛意識裡不知不覺就讓她作了這樣的回答。在這裡,就牽涉到每一個人傳述故事時的特殊文化背景了。因此,中國人於清夜中仰望月亮時,多半不會想起阿姆斯壯如何踏出他的「人類一大步」,也不會像熟知西洋掌故的余光中一樣,覺得「星空,多麼希臘」,我們也許會像辛棄疾一樣,想起月中的嫦娥、蟾蜍、玉兔和瓊樓玉宇的月宮:



  飛鏡無根誰繫?(高掛天空的月亮是誰拿線將她繫住的?)



  嫦娥不嫁誰留?(嫦娥在月亮上幾千年,誰留著不讓她出嫁?)



  謂經海底問無由,恍惚使人愁。(有人說月亮是從海底升起的,這真的沒有道理,且讓人不禁替她發愁)

    

  怕萬里長鯨,從橫觸破,玉殿瓊樓。(因為海裡有萬里長的大鯨魚,難免擔心它縱橫往來,撞壞了月亮上的美麗的宮殿樓宇)

    

  蝦蟆故堪浴水,問云何、玉兔解沈浮?(而且,蝦蟆固然會游泳不怕水,但請問玉兔懂得游水的技巧嗎?)

    

  若道都齊無恙,云何漸漸如鉤?(假如說兩個都不會有所損傷,那為何圓月又會漸漸變成一鉤彎月?)

    

  辛棄疾雖然對月亮的神話傳說有不少趣味盎然的質疑,但更多的是浪漫的想像,而這些想像則是從我們對豐富的文化了解中轉化而生出來的,神話,不僅是人類對一切事物的「可能如何」的解釋,也是一切文學藝術創造力的根源。這就是神話存在的意義和價值所在。

    

  很多人認為,中國在傳統儒家「子不語怪力亂神」的影響下,原本豐富的先民神話逐漸在「理性」的壓縮下而褪色、消退了,因此流傳下來的神話多半只有殘篇斷語,粗具輪廓,而缺乏像希臘神話般系統、完整而瑰奇炫麗傳說。這話是有道理的。中國許多可能非常具有魅力與想像的神話,例如相傳我們的祖先黃帝是有「四面」的,但在儒家理性思考的解說下,卻變成了「黃帝取合己者四人,使治四方,不計而耦,不約而成,此之謂四面」;再如傳說中出入伴隨著風雨,且只有一隻腳的「夔」,孔子卻把「夔一足」(夔只有一隻腳)解說成「夔一,足」(只要有夔一個就夠了),就把怪獸轉變成黃帝的樂官了。的確,儒家的思維往往壓縮了神話的想像力,而中國文化向來以儒家為主導,因此過去可能曾經有過的浪漫而美麗的神話傳說,就如此逐漸湮沒消失了。

    

  不過,想像是人類心靈無可壓抑的本能,條理嚴密的理性儘管可能壓制住想像的發揮,但中國傳統文化並不只儒家一脈,來自道家(道教)、民間信仰以及後來傳入中國的佛教思想,在儒家思想主流外,卻能擺脫重重的限制,以洸洋自恣的想像,為我們重新開啟了許多宛如先秦古神話般奇妙炫麗的仙話、鬼話與妖話。

    

  仙話的起源與道教有非常密切的關係,主要是為解答人類有關「生死」問題的困惑。人生在世,總難免一死,但多數的人都非常畏怖死亡,因為一旦人體消亡,人在世間所有值得留戀的人事物,都將隨之幻滅。假如人能不死,那有多好?傳說中仙人是不會隨著時間而消亡的,大海之外,甚至還有館閣玲瓏,種滿琪花瑤草的海外仙山,人間也有一種「不死藥」……仙人世界、仙人故事,就是在這樣的基礎上逐步建構完成,我們所熟知八仙、七仙女、西王母,乃至《封神演義》、《西遊記》裡的怪異炫麗的故事,就是這樣形成的。

    

  鬼話(鬼故事),是因應於人死之後的問題而產生的。人死之後被稱為「鬼」,他們沒有固定形體,只有魂魄;和人一樣,鬼也有善有惡,有好有壞。他們居住在哪?鬼的世界和人類世界有何不同?鬼和人可以有什麼樣的聯繫?……一連串有關鬼與人的故事,從漢代開始就在我們的文化中廣泛流傳,六朝小說、唐人小說、宋元筆記中有數不清、說不盡的「鬼話」,而蒲松齡的《聊齋志異》可以說是集其大成的了。

    

  妖話,是講妖怪的故事。世間所有「反常」(這是相對而言的)的人事物,就稱為「妖」或「怪」,正因其與「常」相對,因此就與一般我們生活周遭習慣了的事與物發生關聯。世間為何會有反常的妖與怪出現?他們的出現代表了什麼意義?妖怪的反常與人世的正常有什麼關係?反常的妖怪是否也可以找到「常」的規律?……這些都是引人入勝、趣味盎然的疑問,而正因其反常,所以沒有一個固定的答案可以全解說明白,也因此就有了非常大空間可以容納我們的想像力作無限的馳騁,從魏晉南北以來,我們也流傳下許許多多妖異而炫目的傳說故事。

    

  無論是神話、仙話、鬼話或妖話,事實上我們的祖先都為我們創造並遺留下非常豐富而珍貴的遺產,可惜的是,多數接受西式教育的人只知道星空是非常希臘的,不知道其實天空一樣可以非常中國,只要你願意打開書本,尤其是這本《中國神話》,就可以窺探出中國人的想像世界是有多神奇微妙了。



  然後,你也不妨發揮一下現代人的想像力,在古人瑰奇的想像世界中再創造,也許,《西遊記》可以改寫成中國的《哈利波特》,《鏡花緣》也可以成為中國的《魔戒》……





2015年1月7日 星期三

新書推薦-「拍案驚奇」書評

 

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內容簡介




  本書《拍案驚奇》是根據凌濛初所寫的《初刻拍案驚奇》,從中挑選了<韋十一娘>、<韓秀才娶妻>、<芙蓉屏>、<樵夫奇遇>等十四個故事改寫而成。故事情節曲折,戲劇感強;亦有勸善懲惡的作用,從中還可看出明代社會生活的概況。



本書特色



  1.每個故事隱含一個核心價值觀,幫助孩子們成長。

  2.文筆流暢,淺顯易讀,能讓孩子跟著作者的敘述走。

  3.讓讀者因為愛讀而品嘗到「閱讀」的樂趣。



本書啟示



  讓小朋友沈浸在中國經典故事的傳統文學裡,吸收其中的精華,體悟人生的智慧和生活哲理。



 

作者介紹




作者簡介



管家琪




  華文世界重要的少年兒童文學作家。1960年出生於臺灣臺北,祖籍江蘇鹽城。輔仁大學歷史系畢業。曾任《民生報》記者七年,1991年5月底辭掉記者工作之後,即在家專職寫作至今,一直在少年兒童文學領域努力耕耘,著作甚豐。目前在臺灣已出版創作、翻譯和改寫的作品300餘冊,在香港、馬來西亞和大陸等地也都有幾十冊至一百多冊作品出版,並經常至各地中小學與孩子們交流,引領孩子們閱讀與寫作,廣受歡迎。曾多次得獎,譬如德國法蘭克福書展最佳童書、臺灣中華兒童文學獎、金鼎獎等。



 

目錄




作者的話

海外奇遇

大力婆

韋十一娘

三遇強盜

韓秀才娶妻

衝動的代價

興兒

郭七郎

興娘

芙蓉屏

前世冤仇

樵夫奇遇

守財奴的故事

三拆仙書






 




作者的話



強調戲劇感的古典白話小說   




  《拍案驚奇》的作者是凌濛初(西元1580-1644),浙江人,官至徐州通判。他是一位生活在明朝末年的文學家,早年工詩文,後致力於小說和戲曲創作。明朝末年,李自成圍城的時候,凌濛初嘔血而死,享年六十四歲。



  中國古代白話短篇小說,與長篇小說一樣,也是以唐、宋、元三朝以來說話人的話本為淵源,特點在於能夠比較真實的反應當時老百姓的生活百態。明末的「三言」和「二拍」則是宋、元、明以來流行話本的改寫和結集,是當時最能代表白話短篇小說成就的作品。



  所謂「三言」,指的是明天啟年間馮夢龍(西元1574-1646)的三本著作,分別是《喻世明言》、《警世通言》以及《醒世恆言》,因為書名中都有一個「言」字,所以稱為「三言」,而所謂「二拍」就是凌濛初的《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》,這也是凌濛初一生的代表作,尤其是《初刻拍案驚奇》;以今天的說法,「二刻」就像是「第二集」,就是說故事內容不同,但表現手法和形式則非常近似。



  《初刻拍案驚奇》一共有四十篇小說,每一篇都是獨立的,每一篇作品中往往又都包含了幾個篇幅不一、但旨意相同的故事。此外,凌濛初很喜歡用一些詩文和俗語來表現故事精神,達到畫龍點睛的效果。



  一般來說,就藝術成就而言,馮夢龍的「三言」當在凌濛初的「二拍」之上,但因為凌濛初頗費心力在收集、強調「驚奇」的效果,他書中的故事,情節往往比較曲折,戲劇感也比較強,所以還是有不少擁護的讀者。當然,書中露骨的情色描寫以及過份宣揚迷信、宿命等思想,也一直招致很多的批評。



  這本少兒版的《拍案驚奇》就是根據《初刻拍案驚奇》,從中挑選了十四個故事改寫而成。特別要說明的是,有些故事裡所表現的價值觀甚至是社會現象都有其時代背景,出現在這本少兒版中只不過是為了尊重原著,並不代表我們就是認同這樣的做法(譬如「買官」的情節),別忘了明朝末年距離今天都已經三百多年了。






2014年11月27日 星期四

新書推薦-「叢林之書&叢林之書續篇(套書)」書評

 

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內容簡介





英國第一位諾貝爾文學獎得主筆下最驚奇的叢林冒險

陪伴每個世代孩子成長的動物版經典童話



  叢林之書是吉卜林在1894年的創作,續篇則於1895年增補完成。這部作品主要講述一個在印度叢林發生的故事:名為毛克利的小孩在一次遭受老虎的攻擊中與父母走散。他被狼群收養,並在黑豹摯友和棕熊導師的教導下,學習原始叢林中生存的智慧和謀生本領,並與動物們結下深厚的友誼。動物們謹守的「叢林法則」是書中一大亮點,例如「捕獵的目的是食物,而不是玩耍。」動物之間必須相互尊重,互不侵犯,除了填飽肚子外,不能傷害叢林中的成員。這表明動物社會與人類社會一樣都需要社會正義與制度來維繫,這種精神甚至影響到1909年源於英格蘭的童子軍運動,幼童軍更如同毛克利一樣以「小狼」自稱。



  叢林之書由7個獨立中篇小說構成,續篇則包含8個篇章。除了以「狼孩子」為主角,描述發生在熱帶森林的精彩冒險外,還包括白海狗冒險尋找夢想島嶼的故事、英勇幼檬打敗響尾蛇拯救主人的趣聞、伊努特人雪地狩獵的奇談、沼澤鱷魚見證村落興衰的故事,營區動物互相八卦開聊的情形……無不充滿奇想、引人入勝。吉卜林以高超的擬人化技巧塑造動物形象(如足智多謀的黑豹巴希拉、憨厚老實的棕熊巴魯、孔武有力的樹莽卡亞、正直的狼族領袖阿克拉、好勝堅強的白海狗、惡形惡狀的猴子等……),加上高潮起伏的情節和細膩的生態描繪,是本書吸引讀者的最大主因。



  書中大量著墨於動物間溫暖天真的友誼,以及他們充滿驚奇的冒險,散發盎然的活力和正面能量。這些故事帶有教育意義,身處叢林的野獸往往比來自文明社會的人類來得講義氣、重感情,甚至更具人性,本書不僅廣受兒童、青少年讀者的青睞,也為成人讀者帶來智慧的啟發。



  在工業革命推動文明和現代化達到高峰後,叢林之書成為開啓兒少文學「動物故事」的先驅。膾炙人口的「狼孩子」故事曾被迪士尼改編成動畫「森林王子」。時至今日,這些傳說仍舊廣受大小讀者喜愛;而故事中反覆出現文明與野性的矛盾,在原始的叢林法則與文明的社會規範之間的衝突,也成為吉卜林作品中永恆探究的主題。



  ※本書特別請知名插畫家王建傑繪製充滿自然風格的水彩畫,作為每篇故事的插圖。不但完整捕捉動物主角們的神韻,讓讀者更能藉由圖像感受叢林多采多姿的鮮活氣息。



名人推薦



  藍劍虹 / 臺東大學兒童文學研究所助理教授 專文導讀


 

作者介紹




作者簡介    



吉卜林(Joseph Rudyard Kipling,1865-1936)




  著名的英國詩人、小說家,以及兒童文學創作者。吉卜林出生於印度孟買,6歲時回英國受教育,長大後遊歷各地,足跡遍佈歐亞非大陸。他以記者為職,蒐集各地的民俗故事作為題材,作品中除了廣博的趣聞軼事,更不時洋溢著異國風情。



  吉卜林在旅遊期間發表的小品成為旅遊報導文學的先鋒,被譽為「當代最傑出的散文作家」,在短篇小說藝術上也屢有創新。1907年,43歲的吉卜林因「獨特的觀察力、新穎的想像力、深厚的思想及傑出的敘事才能」,成為英國第一位獲得諾貝爾文學獎的作家,對19世紀至20世紀的文壇影響深遠。 



  《叢林之書》及其《續篇》的創作正值工業革命發展的高峰,科技文明的進步造成人類與自然環境的脫節,也促成了文學對大自然的緬懷。這部作品無疑是描繪野獸與熱帶叢林生態最淋漓盡致的傑作,融和自然主義式的細膩觀察與描述,並突顯追求人類文明與回歸原始自然的矛盾情節,同時以高超的文學技巧為作品注入了豐富的寓言性與詩意。



  1936年1月18日,吉卜林於英國倫敦逝世,享年72歲。身為一個創作者,他擁有與生俱來、無人能出其右的敘事能力──也就是「說故事」的本領。當他描述一個角色「在無限大的世界中無所事事的冒險旅行」時,沒有一位讀者能夠把注意力從他的敘述中抽離出來。他是一位名符其實的作家——一個真正會說故事的人。



譯者簡介



姚怡平




  臺灣苗栗縣人,政大英語系畢業,蒙特瑞國際研究院筆譯碩士,現為自由譯者。



  目前主要從事書籍翻譯與軟體在地化,譯作至今已達十餘本。認為書籍翻譯工作像剷雪,而軟體在地化就像拔蘿蔔,有時剷雪有時拔蘿蔔,兩種勞動方式替換著做,日子比較有意思。



 

目錄




叢林之書

1.    毛克利的兄弟 / 西奧尼狼族的狩獵歌

2.    卡亞的狩獵/  猴族的上路歌

3.    老虎!老虎!/ 毛克利之歌

4.    白海狗/ 露卡儂

5.    哩嘰-嘀嘰-嗒喂 / 達西的吟詠

6.    象夫杜麥 / 濕婆和蝗蟲

7.    女王的僕人/  營區動物的閱兵歌



叢林之書續篇

1.    恐懼從何而來 / 叢林法則

2.    聖者普潤的奇蹟 /卡比爾之歌

3.    讓叢林進來吧 /毛克利對抗人族之歌

4.    送葬人/ 漣漪歌

5.    國王的馴象刺棒 / 小獵人之歌

6.    咼肯 / 獵人返家歌

7.    紅狗 / 齊爾之歌

8.    春天的奔跑 / 出林歌








2014年11月2日 星期日

新書推薦-「虎井嶼的星光」書評

 

新書推薦-「虎井嶼的星光」書評

 

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 閱讀心得,心得感想,書評


內容簡介




  都市裡沒有人在乎星星的光,可是,虎井嶼的深夜,就靠著星星的光,照著整座島嶼、整片海洋,還有每一個島民的夢境。



  從離開虎井嶼後,在學校我就不喜歡說話,因為同學總是笑我講話的腔調,老師上到「虎井沉城」那一課的時候,大家都在討論虎井沉城究竟是沉入海底的城堡、史前文明的遺跡、還是斷裂的岩脈。我告訴他們虎井沉城關著許多靈魂,要拿出沉城的石塊,靈魂才能出來,我還和阿公開船出海去拿虎井沉城裡的石頭,救一個人的靈魂,其實這是一個不能說的祕密!而且虎井嶼只有一頭牛,輪流到每戶人家的田裡耕田的,那頭牛還會聽我說話。但是,都沒人相信我……所以我躲到石頭後面開始想虎井嶼的事,想像石頭園區變成了虎井嶼,朋友和我玩,阿公陪我說話……,直到和威辰變成朋友。



  爸爸決定帶我和威辰回虎井嶼過暑假,不知道小時候的玩伴念祖和國基,還記不記得我?還有沒有把我當麻吉?會不會像高雄那些同學一樣說我是怪咖?



本書特色



  ★    融合澎湖虎井嶼在地特色,尋找原鄉的美麗風景。

  ★    第22屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎得獎作品。



名家推薦



張嘉驊(少兒文學作家):



  澎湖虎井嶼附近的海面下有一座沉落的城,這是一流傳已久的傳說。若是有人從「虎井沉城」那裡取走一塊石頭,他的命運會變成怎樣?這部小說以這個懸念當作基點,加以鋪陳,但故事的發展有兩大重點:一是問題兒童的輔導,一是回歸故鄉。後者的設計,使作品浮現出「尋根小說」的一些氛圍。小說一開始提到一個在畢業典禮上贈予的「美麗人生獎」,頗具有啟發性。事實上,不僅是故事裡的角色,現實中的每個人也都應該追求自己的美麗人生!



游珮芸(台東大學兒童文學研究所所長):



  「問題兒童」與學業邊緣的孩子,也可能翻轉世界;只要大人們真心去了解、傾聽孩子的聲音。



  這是一部充滿企圖心的作品,融入許多當代議題:網路時代的溝通模式、老師對學生的理解與引導、 如何打破表面的親子關係,進而帶到台灣澎湖離島的海洋生態保育、獨居老人的需求等議題,從對親人的真心關懷到對故鄉土地、生活週遭社會的大愛與付出。祖孫三代共同的土地——虎井嶼,成為牽連所有登場人物的羈絆,也是精神象徵。將土地寫入故事,讓讀者除了故事人物的成長之外,有機會更認識台灣的不同角落。










 

作者介紹




作者簡介



賴瑩蓉




  土生土長的澎湖人,直到上台北讀大學才離開故鄉。曾任職自立報系,現任教高雄市鹽埕國小。經常返澎參與澎湖文化局所舉辦的藝文活動,並擔任菊島文藝營駐營作家,及口述歷史採訪寫作。曾獲全國學生文學獎、華岡文學獎、台北市政報導金橋獎、省政府教育廳兒童文學獎、菊島文學獎、懷恩文學獎等。



繪者簡介



吳嘉鴻




  自由插畫工作者,圖畫書俱樂部成員。從一九九六年俱樂部成立至今每年舉辦插畫與繪本的創作聯展及多次個展。喜歡作夢玩耍,喜歡奇幻的想像空間、童趣可愛溫馨的風格。插畫是生活與夢想的調色盤。作品有《喜歡高空彈跳的微笑蜘蛛》、《心靈雞湯》、《別急著吃棉花糖》等。創作繪本有:《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》等書。






 

目錄




名家推薦



1.老師多注意

2.他們有祕密

3.美麗人生獎

4.畢業的日子

5.尋人的廣播

6.臉書上對話

7.學習當父親

8.夜市的朋友

9.虎井的孩子

10.石頭的祕密

11.孩子的腳步

12.我們回虎井

13.坐上司令台

14.好友喜相逢

15.感傷的致詞

16.畢業安可曲

17.吃菜尾配話

18.黑夜裡的光

19.童年的約定

20.島嶼的希望

21.沉城找知音

22.威辰的祖厝

23.石頭在這裡

24.打工換度假

25.阿嬤土豆糖

26.島嶼連世界

27.在地的聲音

28.星光照堤防










新書推薦-「再見,神祕島」書評

 

新書推薦-「再見,神祕島」書評

 

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 閱讀心得,心得感想,書評


內容簡介




  千萬不要讓別人來引航你的路。找到屬於自己的星座,依循它,讓它帶領你前進。否則你將永遠不斷地改變著方向,走著別人命令的道路。久了,你會忘記找尋方向的能力;久了,你會忘了原來自己還能擁有找尋方向的能力。



  二○四四年世界發明了『膜力貼』神奇貼紙,只要貼在通訊器材的外殼上,就能免費下載最新的試用軟體,這個軟體包含了汽機車導航系統、每日送餐服務、線上試衣模擬系統等等。後來,更進化到「一卡通」,只要一塊小晶片就能辦到所有食衣住行能用到的功能。



  我在追捕尼糠魚時被捲進漩渦裡,來到神祕島,這裡的猴子居然會說話,島上最神秘的地方,叫做藏書閣,那些猴子們正在閱讀。島上的老人告訴我猴子們手中拿的長塊狀玩意叫做「書」,還有政府和藍洋集團暗地進行著更可怕的計畫,這到底是怎麼回事?



  神祕島的海岸,總是會有許多奇奇怪怪的漂流物和假浮球,原來這些都是藍洋集團要來監視神祕島的,到底藍洋集團有什麼陰謀?我們要如何對抗他們呢?最後老人要我離開神秘島,成為真正的航海家,還叮嚀我要保持獨立思考,才能真正對抗藍洋集團……



本書特色



  ★    在科技進步的當下,回歸人的原點,透過航海的冒險故事,反省當代科技烏托邦。

  ★    第22屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎得獎作品。



名人推薦



  ★    少兒文學名家李偉文、黃秋芳推薦。

 


  李偉文(少兒文學名家):


  當代的孩子出生時已是全球化的時代,他們習慣透過網路與行動裝置時時刻刻與全世界相聯繫,吃的穿的用的,也都是來自於全世界的共同品牌,因為身處其中,因而不知道世界原本不是這個樣子的,也不明白其實我們可以有不同的選擇。《再見,神秘島》背後的企圖是對當代科技烏托邦的反省,但是卻透過一個非常古老的行業與傳統的冒險故事來傳遞,希望孩子們看了小說之後,能夠重新看到人的力量,而科技只是用來協助我們,而不是左右我們全部的思想與判斷。


 


  黃秋芳(少兒文學名家):


  「反烏托邦」的未來寓言,是文學史上不可能退燒的永恆命題。當翻譯文學以套書型態一次又一次翻新各種嶄新嘗試,海島「引水人」的特殊背景,在翻騰的海流裡,接引出帶著東方史詩般的海洋戰記。神秘島,再見了!其實,每一個活在「此時此地」的人,都沒有打算說再見,風雨中響起戰鼓,身後一艘艘船艦,彷彿驚人動地的序章,迷霧中,還沒揭露的未來,讓人期待。


 






 

作者介紹




作者簡介



王華




  東海大學中文系畢業。誕生自嘉義縣樸仔腳,愛貓、愛家人,也愛陳年物品。愛聽重複的歌、愛吃同樣食物、愛到打擊場一次次揮棒、愛看電影、愛閱讀、嚴重戀書癖,個性有執著傾向,所以愛寫故事這件事也會持續很久很久。近年寫作方向著眼於環境生態保護及公民意識,認為關懷土地與人是身為一個作家該有的基本條件。



  著有小兵出版《我ㄐㄧㄡˋ是帥》、《貪財貓神》、康軒出版《潮間帶大作戰》等。《貪財貓神》獲得第63屆好書大家讀入選。《我ㄐㄧㄡˋ是帥》入圍2014台南兒童文學月優質本土兒童文學書籍。



繪者簡介



李月玲




  一個喜歡看山看水和畫畫的人,目前為全職插畫工作者,從事兒童繪本、圖文書及各類文化出版品插畫設計。






 

目錄






名家推薦


 


1.一日之晨


2.貧窮


3.猴子


4.藏書閣


5.浮球


6.學習


7.離開


8.真相?


9.對抗?


 













新書推薦-「九歌少兒書房第60集」書評

 

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 閱讀心得,心得感想,書評


內容簡介




  《我和阿布的狗日記》



  阿布,是我養的拉不拉多犬,說我是牠的主人,不如說牠是我兄弟,陪我一起長大,和我一樣是十四歲,我還是青少年,阿布卻是比阿公還老的老狗了,因此我想記錄下我和阿布的點點滴滴。



  某天,總是把飼料秒殺的阿布,飼料碗裡竟然有剩餘的飼料,水喝很多,還隨地亂尿,這太詭異了,阿布一定是生病了!我趕緊帶阿布去獸醫院檢查,發現是腎臟有問題,必須吃藥和控制飲食,在外地工作的爸媽也趕回來看阿布。但是,阿公突然對阿布的態度和以前差很多,變得真的很不友善,真怕這樣下去我會跟他「冤家」。接連幾天飼料似乎沒有減少,我還在阿布的飼料碗發現殘餘的肉燥飯,沒想到竟然是阿公餵的,我好擔心,不知道阿布會不會因此而病情加重?我該怎麼辦呢?



  《妹妹的新丁粄》



  在正月十五元宵節這天,只要在過去一年家裡有男丁出生的人家,就會製作紅色、像大龜的「粄」,人稱「新丁粄」,拿到伯公廟(土地公廟)裡祭拜,感謝上天賜福,祈求子孫平安長大的意涵。現以不分男女,皆可製作新丁粄。



  一早,讀幼兒園大班的弟弟跟我說,有人要來帶走沒有人要的娃娃,但我們家裡沒有沒人要的娃娃,只有剛出生的妹妹。但當弟弟知道妹妹是唐氏兒時,居然說他不要這個妹妹,不管二姑怎麼威脅利誘,都沒辦法改變弟弟的想法。這讓我覺得好沮喪,不知道該如何是好?我想起班上同樣是唐氏兒的同學郭如瑤,便拜託郭媽媽幫忙說服弟弟。愛吃甜食的弟弟居然在紅豆餅的誘惑下,接受了郭媽媽的說服,總算讓我鬆了口氣。



  沒想到,此時妹妹又檢查出心臟有毛病,才出生五天就要接受手術,我和弟弟很擔心,也只能到鯉魚伯公廟祈求伯公保佑妹妹平安長大。熱心的阿伯告訴我們可以做新丁粄來祈求伯公保佑,但我們全部的零用錢也不夠訂做新丁粄,這該如何是好?



  學校美勞課的輕黏土讓我靈光一閃,可以用來幫妹妹做新丁粄,但我只有一小塊紅色的輕黏土,到底怎麼樣才能做出新丁粄,讓鯉魚伯公保佑妹妹平安度過難關呢?



  《就是要這麼麻吉》



  夏約翰是我最要好的麻吉,但他不是外國人,卻有一個外國名字,他和阿嬤相依為命,以資源回收過生活,他對任何事情都非常樂觀,但最害怕的就是他爸爸回家跟阿嬤要錢。



  放學後,如果弟弟只是坐著發呆,我就可以拿了籃球帶他出門去和夏約翰一起打籃球。要是弟弟在玩樂高,我們哪也去不成,我必須待在家裡陪他,弟弟絕對不會中斷他正在做的事,包括吃飯和睡覺。雖然如此,夏約翰從來不會嘲笑我弟弟,而他知道弟弟的投籃命中率百分百,於是突發奇想的找了只會立定投籃的弟弟,一起參加土地公廟舉辦的三對三鬥牛比賽。



  在弟弟每投必中的狀況下,我們竟然順利進入前四強,沒想到,關鍵的四強戰,夏約翰的爸爸居然出現了,他到底想做什麼?因此受到影響的夏約翰,心神不寧,我們該怎麼辦才好?



  《地震拯救者》



  「重力場轉換器開啟。」喀。

  「尋波電力系統確認啟動。」喀。

  「座標定址系統確認啟動。」喀。

  「備援安全電力系統啟動。」喀。

  「電力全開,五秒後全部啟動。」喀。



  最後一個開關按下,預備燈號閃爍,緩衝時間五秒過後,主機電源開始運作。隨著G力的慢慢增加,在一陣閃光之後,我和呂老師被傳送到過去,四百萬年前的台灣,還只是一片海洋。



  在一次意外中,我闖進呂老師的實驗室,得知他研發時光機的計畫,自願參與他的實驗計畫,,我們想盡各種辦法回到1999年921地震之前。在那場地震過後,我失去父母,住進育幼院,而呂老師失去妻子和女兒,孤單一人生活著,我們希望能回到過去,改變命運。



  之後接連嘗試了第二次、第三次,發現用來鎖定回到過去的歷史地震波段,在抓取使用之後,就會從大氣層中消失,我們這才發現,回到921前的機會只有一次,可能無法讓我們各自完成解救家人的任務,我到底該不該讓出機會,讓呂老師回去改變命運呢?



  《虎井嶼的星光》



  都市裡沒有人在乎星星的光,可是,虎井嶼的深夜,就靠著星星的光,照著整座島嶼、整片海洋,還有每一個島民的夢境。



  從離開虎井嶼後,在學校我就不喜歡說話,因為同學總是笑我講話的腔調,老師上到「虎井沉城」那一課的時候,大家都在討論虎井沉城究竟是沉入海底的城堡、史前文明的遺跡、還是斷裂的岩脈。我告訴他們虎井沉城關著許多靈魂,要拿出沉城的石塊,靈魂才能出來,我還和阿公開船出海去拿虎井沉城裡的石頭,救一個人的靈魂,其實這是一個不能說的祕密!而且虎井嶼只有一頭牛,輪流到每戶人家的田裡耕田的,那頭牛還會聽我說話。但是,都沒人相信我……所以我躲到石頭後面開始想虎井嶼的事,想像石頭園區變成了虎井嶼,朋友和我玩,阿公陪我說話……,直到和威辰變成朋友。



  爸爸決定帶我和威辰回虎井嶼過暑假,不知道小時候的玩伴念祖和國基,還記不記得我?還有沒有把我當麻吉?會不會像高雄那些同學一樣說我是怪咖?



  《再見,神祕島》



  千萬不要讓別人來引航你的路。找到屬於自己的星座,依循它,讓它帶領你前進。否則你將永遠不斷地改變著方向,走著別人命令的道路。久了,你會忘記找尋方向的能力;久了,你會忘了原來自己還能擁有找尋方向的能力。



  二○四四年世界發明了『膜力貼』神奇貼紙,只要貼在通訊器材的外殼上,就能免費下載最新的試用軟體,這個軟體包含了汽機車導航系統、每日送餐服務、線上試衣模擬系統等等。後來,更進化到『一卡通』,只要一塊小晶片就能辦到所有食衣住行能用到的功能。



  我在追捕尼糠魚時被捲進漩渦裡,來到神祕島,這裡的猴子居然會說話,島上最神秘的地方,叫做藏書閣,那些猴子們正在閱讀。島上的老人告訴我猴子們手中拿的長塊狀玩意叫做「書」,還有政府和藍洋集團暗地進行著更可怕的計畫,這到底是怎麼回事?



  神祕島的海岸,總是會有許多奇奇怪怪的漂流物和假浮球,原來這些都是藍洋集團要來監視神祕島的,到底藍洋集團有什麼陰謀?我們要如何對抗他們呢?最後老人要我離開神秘島,成為真正的航海家,還叮嚀我要保持獨立思考,才能真正對抗藍洋集團……



本書特色



  ★第22屆九歌現代少兒文學獎全部得獎作品



  ★少兒文學名家李偉文、張桂娥、張嘉驊、游珮芸、黃秋芳聯合推薦



  ★ 全套六冊,一次收齊所有精彩作品,附精美書盒



  ★ 全套收錄邱靖巧《我和阿布的狗日記》、鄭丞鈞《妹妹的新丁粄》、劉碧玲《就是要這麼麻吉》、張英珉《地震拯救者》、賴瑩蓉《虎井嶼的星光》、王華《再見,神祕島》,名家推薦,本本精彩好讀。






 

目錄




作者簡介



邱靖巧




  筆名尚靖,台南人,1981年生。嘉義大學獸醫學系畢業。現職兩個孩子的媽,兼職永明動物醫院獸醫師,生活大小事及文字創作皆記錄於部落格『靖的部落格有個野蠻人chchch』。曾獲第35屆聯合報文學獎極短篇優勝,第3屆福報文學獎小說組佳作。



鄭丞鈞



  台大歷史系畢業,台東師院兒童文學研究所碩士。台中東勢客家人,曾任兒童雜誌編輯,現為國小教師。曾獲台灣省兒童文學獎、文建會兒童文學創作獎、九歌現代少兒文學獎等獎項。因為從小就喜歡看篇幅較長的故事書,所以現在正想辦法督促自己,看能不能寫出較長篇,且又有深度的故事來。



劉碧玲



  台灣雲林縣人,實踐大學國貿系畢。



  維持最久的工作是家庭主婦;維持最久的興趣是寫作。



  寫作是世界上最美好的一件事,文字留住時光也充實生命,從敲打鍵盤,螢幕呈現文字當中,找到自我反省和內心世界最大的安穩力量。喜歡創作是讓自己不停往前進而不是頻頻回首,所以忘記曾經得過哪些文學獎了。



張英珉



  台灣藝術大學應媒所畢業,曾讀過農校,學過視覺傳達設計,文學作品曾入選九歌童話選、散文選、小說選。影視作品《喀噠大作戰》曾入圍金鐘獎電視電影類劇本獎,入圍亞洲影視節最佳電視電影獎。



賴瑩蓉



  土生土長的澎湖人,直到上台北讀大學才離開故鄉。曾任職自立報系,現任教高雄市鹽埕國小。經常返澎參與澎湖文化局所舉辦的藝文活動,並擔任菊島文藝營駐營作家,及口述歷史採訪寫作。曾獲全國學生文學獎、華岡文學獎、台北市政報導金橋獎、省政府教育廳兒童文學獎、菊島文學獎、懷恩文學獎等。



王華



  東海大學中文系畢業。誕生自嘉義縣樸仔腳,愛貓、愛家人,也愛陳年物品。愛聽重複的歌、愛吃同樣食物、愛到打擊場一次次揮棒、愛看電影、愛閱讀、嚴重戀書癖,個性有執著傾向,所以愛寫故事這件事也會持續很久很久。近年寫作方向著眼於環境生態保護及公民意識,認為關懷土地與人是身為一個作家該有的基本條件。



  著有小兵出版《我ㄐㄧㄡˋ是帥》、《貪財貓神》、康軒出版《潮間帶大作戰》等。《貪財貓神》獲得第63屆好書大家讀入選。《我ㄐㄧㄡˋ是帥》入圍2014台南兒童文學月優質本土兒童文學書籍。



繪者簡介



劉彤渲/染渲插畫




  用手繪的人生,發現世界所有美好角落。

  用溫潤的雜想,拼湊生活每個不同視野。



  E-mail : tonton16.tw @ yahoo.com.tw

  blog : www.wretch.cc/blog/ton3388



蘇力卡



  文化大學美術系畢業,於法國進修藝術創作,曾擔任報社專職圖像設計,目前為全職插畫工作者,從事兒童繪本、圖文書創作及各類文化出版品插畫設計,作品散見於報紙、雜誌、書籍,以及文化活動視覺繪圖。



Kai



  畢業於日本山脇美術專門學院,現從事繪圖設計與文創商品。



  個人作品連結:www.facebook.com/oaostudio



徐至宏



  台中豐原人,喜歡畫圖,喜歡跑步、騎單車。



  小時候的夢想是當漫畫家,喜歡在課本上亂塗鴉,大學開始正式接觸到藝術的廣大,在花蓮求學期間喜歡上東台灣,喜歡慢步調的生活,畢業後回到台中接稿畫圖,現為自由插畫家,為報章雜誌書籍繪製插圖,未來希望能夠繼續從事自己最喜歡的工作,也繼續尋找生活中的熱血事物。



  作品網站:www.flickr.com/photos/hom740604/



吳嘉鴻



  自由插畫工作者,圖畫書俱樂部成員。從一九九六年俱樂部成立至今每年舉辦插畫與繪本的創作聯展及多次個展。喜歡作夢玩耍,喜歡奇幻的想像空間、童趣可愛溫馨的風格。插畫是生活與夢想的調色盤。作品有《喜歡高空彈跳的微笑蜘蛛》、《心靈雞湯》、《別急著吃棉花糖》等。創作繪本有:《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》等書。



李月玲



  一個喜歡看山看水和畫畫的人,目前為全職插畫工作者,從事兒童繪本、圖文書及各類文化出版品插畫設計。










2014年10月30日 星期四

新書推薦-「馬爺爺說台灣民間故事」書評

 

新書推薦-「馬爺爺說台灣民間故事」書評

 

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 閱讀心得,心得感想,書評


內容簡介





(資深兒童文學作家馬景賢 + 菜鳥兒童文學作家貓小小)×

文山特殊學校深藏不露的小畫家

= 超有畫面的台灣民間故事



  老故事在時間的掏洗下褪去顏色,

  卻又在新舊世代的筆鋒撞擊中重生,

  在奔放的顏料線條裡勾勒出全新面貌!



  你知道一高一低的老范和老謝,幫城隍爺抓壞人之前就已經是搭檔了嗎?飛簷走壁的廖添丁到底有多厲害,竟然讓日本人氣得跳腳,台灣人拍手叫好?好鼻師、白賊七、虎姑婆,到底是誰比較聰明,鴨母王、小水鬼、李水蛙,到底是誰運氣好到不行,還請小朋友看完故事來評比!



  本書精選八則台灣民間傳說,加上道聽塗說的小道消息,東一撇忠肝義膽,西一筆裝神弄鬼,還請各位搬好椅子,準備好膽子,一起來聽說書人說故事!






 

作者介紹




作者簡介



馬景賢




  從十六歲至六十五歲一直在圖書館工作,因為喜歡兒童文學,還曾主編國語日報《兒童文學周刊》第一到五百期。除研究兒童文學作品外,也自己寫作,不管是兒歌、童話、小說、戲劇、相聲還是翻譯,都難不倒他!退休後仍持續創作,作品曾獲國家文藝獎、中華兒童文學獎。



貓小小



  在靠近太陽靠近海的台東念了兩年書,從只會看故事到喜歡說故事,朝聒噪跨了一大步,跟害羞說掰掰。希望看完這本書的人也遵守民間故事口傳的規則,試著把故事說給別人聽,但請千萬不要忘記比手畫腳,還有加油添醋。



繪者簡介



  這本書特別邀請文山特殊學校的同學來畫圖,主要參與的同學一共六位,另外,特別邀請插畫家貓魚和Barkley擔任串場插圖的繪製。



王家勳



  家勳從小就喜歡畫畫,筆觸從生疏到流暢。畫畫對他來說不只是興趣,一方面從中得到大量的樂趣與成就感,一方面也避免了他最不擅長的人際互動,不需要對話,大家都能透過色彩和線條來認識他。



吳重佑



  嘴角總是維持著酷酷的角度,但其實看似不好親近的外表下,內心總是期待別人能多關心他一些。畫畫是「他對世界說話」的方式,因為透過畫筆,能盡情揮灑心中那無法以言語形容的想法與創意,而旁人的肯定,更讓重佑找到自我的價值。



馮紀倫



  記憶力超強,是衛星導航,也是萬年曆。對捷運、火車等跟交通有關的東西,都極感興趣,會上網去看資料。喜歡聽音樂、看地圖,也愛外出趴趴走。畫畫的透視感與立體感很強,線條時而精細,時而隨性,很快就可完成一幅畫,若更積極主動點會有更大的發展空間。



張濟祥



  個性溫和、善解人意,有冒險精神,喜歡騎著腳踏車到處去玩,與人相處和睦也是媽媽和老師的好幫手,家裡有認養狗狗,會主動與媽媽一同照顧。在學校時人際關係很好,非常愛講話,平常喜歡聽音樂,愛玩電腦,最拿手是打爵士鼓。後來被老師發現有畫畫方面的才華,很高興有機會可以分享這些畫。



宋安莛



  腦性麻痺身心障礙患者,在文山特殊學校參加美術課程,常常得到老師稱讚。作品看似信筆塗鴉,但純真靈動的線條,獲得一些大大小小的獎項,也讓她獲得不少自信。最高興的事情,就是有人稱讚她畫得很棒。



簡家麒



  今年剛滿十九歲,是個陽光型的大男孩。從小喜歡畫畫,在他還沒有太多語言發展時,媽媽就常藉著畫畫,來瞭解他當下的心情。現在最愛的事情是去上班賺錢,也常利用休閒時間幫同事畫人像,可愛爆笑的筆觸,讓職場充滿歡笑!家人期待家麒可以一直在畫畫中得到快樂與充實。



貓魚/串場插圖



  常不小心吃到顏料,或畫得滿臉。



  喜歡畫畫、寫字,曾幫電影《十二夜》繪製視覺海報,作品散見於網路或文創商品上。我是住在貓裡的魚~



  Facebook粉絲頁:貓魚話畫圖



Barkley/串場插圖



  喜歡說故事給兒子聽,喜歡畫圖給小孩看,喜歡做一些有趣的好書,給更多的小朋友分享。






 

目錄




作者序   來聽我再說一次老故事          文 / 馬景賢                     006

               念故事不噴口水就不像一回事    文 / 貓小小                     009

推薦序   有機會就做一件不一樣的事      文 / 文山特殊學校校長謝榮懋     012

名家導讀 談插畫之美  文 / 資深兒童文學工作者 鄭明進  016



第一則  范謝將軍好交情 地府搭檔除惡人                                  022

第二則  飛簷走壁廖添丁 劫富濟貧人人讚                                  040

第三則  好鼻師初探天庭 上去容易下來難                                  060

第四則  說起三寸不爛舌 怎能不提白賊七                                  086

第五則  尖牙利齒虎姑婆 暗夜來去無影蹤                                  104

第六則  小水鬼大發善心 搖身一變城隍爺                                  130

第七則  鴨母王統帥千鴨 反清復明潰萬里                                  154

第八則  窮小子叫賣青蛙 三小姐訂許終身                                  174

小畫家機密檔案                                                              204










 




作者序



來聽我再說一次老故事




  台灣民間流傳著許多老故事,這些故事在教育不普及、資訊不發達的從前,是很好的教材,讓大家知道善有善報,知道做人的道理。小時候,家裡的長輩就是喜歡坐在大樹下,說這些故事給我們聽,我離開家之後,一路上遇到的長輩、朋友,也很喜歡說這些故事,我覺得很有趣!透過口耳相傳,每個人說的故事版本都不一樣呢!在說的同時,每個人不免增加一些自己生活的經驗,不免增加許多加油添醋的情節,但這正是民間傳說最吸引人的地方,在充滿戲劇張力的情節中,善人總是能得到好報,而惡人也難逃懲罰!



  先別覺得老故事一定是來「說教」的,仔細想想,老故事的時代感,正是它珍貴的地方,現在我們重新說這些故事,是一個好的開始。希望可以讓現代的孩子學會在故事中靠自己判斷,什麼是好的,什麼是不好的,你看,有些故事裡的角色調皮搗蛋,雖然會幫助人,卻不是我們應該學習的對象,因為他用錯了方法!有些人物雖然是想幫助人,卻反而害了自己,這也值得我們當借鏡,學會處處小心。有些人物雖然一開始過得辛苦,但是他們踏踏實實的生活,最終得到好的結果。



  我覺得最有意義的事情在於,這次的內頁插畫是邀請文山特殊學校的孩子來完成的。這些老故事,在他們的腦海裡會呈現什麼畫面想像,在他們的畫筆下會變成什麼樣的顏色?我很期待!也很高興有機會可以做這件事情。



文 / 馬景賢



推薦序



有機會就做一件不一樣的事




  當巴巴文化出版社聯絡本校,表明希望邀請身障孩子繪製故事插畫時,我異常興奮,因為終於有企業看見身障孩子的亮點,願意主動給孩子機會,也因為這樣難得的機會,且學校近幾年非常重視孩子的美術潛能開發,於是我毫不猶豫地就答應這個合作計畫。



  特殊學校收的學生大多是認知功能嚴重缺損,要讓孩子依照故事完成富有意境的插圖,幾乎是不可行的。如何讓孩子畫?這真是難倒了出版社及指導老師。一開始出版社的人員先親自到學校為孩子說故事,說完故事後,讓孩子將所聽到及感受到的故事畫面畫出來,因為孩子的生活經驗少,民間傳奇故事的情境對他們而言是陌生而抽象的,因此許多畫出來的畫面幾乎不符合故事情節。於是指導老師和出版社放棄當初的想法,但仍然讓孩子畫,孩子用自己的想像去畫,甚至就孩子的圖像修改了文本,再從畫中擷取可用的元素,利用編輯的手法,將孩子的作品放到書中,終於完成插畫的部分。



  雖然孩子沒有辦法照著當初的構想來創作,但是路不轉人轉,出版社改變了做法、想法,也看到孩子的優點,有些孩子用色特別,有些想像力豐富……,這些自由的表現可能都是一般人所沒有的,但這就是在身心障礙孩子身上可以挖掘到的特點。



  這是一本企業主動邀請身心障礙孩子參與創作的作品,也是適應孩子的特殊性而改變作法的一本書。雖然這只是開端,但我希望這是引線,讓更多人看見身心障礙朋友的潛能,只要我們用心提供適合的環境,善用他們的優點,他們仍然可以將工作做好,有時候甚至可以做得比一般人更好。



文 /臺北市立文山特殊教育學校校長 謝榮懋



名家導讀



談插畫之美




  記得我在一九九二年十月初,前往日本參觀幾家著名的童書出版社時,曾經在「偕成社」的新書展示架上,看到一本很別緻的繪本。書名是《走進森林裡》,封面上寫著——「繪圖者.村田清司  文.田島征三  構成.宮崎喜一」。在書封粗獷的大大留白色的標題字間,藏有好多奇妙的小插圖,樣子像小小魚、小小蟲、小小鳥等,很有創意!



  翻閱書中的插畫,眼裡出現的是充滿兒童畫般的純真、爽性、自由、浪漫,讓我大開眼界!看完書內文字與插畫後,讀了繪圖者的介紹,才知道他是一位小時候就患了唐氏症的孩子,一直就讀特殊學校。從小喜歡畫畫,少年時又做陶器,難怪由他來配插畫的工作,可以呈現出這樣別緻的插畫風格。



  偕成社大膽的用非插畫家、非純畫家來製作繪本,這樣的革新觀念,使我一直以來等待著台灣童書出版界,是否也願意用特殊學校的青少年、兒童來配童書插畫的事。



  如今見到巴巴文化送來老朋友、台灣童書的前輩作家馬景賢先生的書《馬爺爺說台灣民間故事》,真的很興奮,尤其看了書中的圖是由好幾位特殊學校愛畫畫的孩子所完成,讓我驚訝又高興!



  下面是我對書中的幾幅插畫,特別感動,想要說的話:



  ○第二十八頁的插畫:

  運用幾何型的直線,充滿自信的流暢線條加上明快的橘黃紅色,畫出了一位縣官,真是令人亮眼的人物畫,背景的爽性十足的蠟筆塗鴉,更突現了畫面的活力感!



  ○第六十三頁的插畫:

  這幅以「好鼻師」為主角的人物畫,從臉部的五官表現,特別強調大大的鼻子,是最幽默的造型,色彩又是以橘色來突現,細看捲捲的頭髮也畫出人物的福氣感覺來!

  天空上留一塊白色畫了好多甜食也增加畫面的童趣感!



  ○第七十三頁的插圖:

  是一幅運用很單純的線畫把大豬公的特點畫的多爽!多帥!給人幼兒畫的純真、純樸的童趣之美!



  ○第一三七頁的插畫:

  是活用剖面式的水面下景象,描繪清澈的水、水鬼、魚兒都畫太出色啦!

  細看不同的魚兒、螃蟹等等描畫的多自然!多亮眼!



  ○第一五六、一五七頁的插畫:

  好多造型超有趣的五顏六色母鴨、公鴨、大小鴨們,每一隻拉長身體的特殊造型,可以比美世界名畫中超現實的畫家米羅和克勒的畫作呀!



  我相信這本書特殊風格的插畫,一定能成為台灣童書創作中,最最耀眼的畫作!




文 / 資深兒童文學工作者 鄭明進